Posts Tagged ‘game’

10-4-20: The language game

July 6, 2009

Wat is “10-4-20”? / What is “10-4-20”?

Het is maar een creatief idee. / It is just a creative idea.

(see 10-4-20: The Game Language)

Bijna niets is onmogelijk, wanneer kunt u zeggen “Ik wil leren” Almost nothing is impossible, when you can say “I want to learn”.

Ik houd van talen leren. / I love to learn languages.

Maar talen begrijpen is niet precies hetzelfde één zoals talen kennen But to understand languages is not exactly one and the same as knowing languages.

Men moet zich ontvouwen- van een passief verstand, tot een actief mededeling. One needs to evolve- from a passive understanding, to an active communication.

Kent u de “201 Dutch verbs” boek? / Do you know the book “201 Dutch verbs”?

Het is vervelend van buiten leren. / It is boring to learn by heart.

and now, the corrected version (thanks to Dirk- see the comments to this post for the story of the corrections 🙂 )

Bijna niets is onmogelijk, wanneer kunt u zeggen “Ik wil leren” > wanneer U KUNT zeggen…

Ik houd ERvan OM talen TE leren.

Maar talen begrijpen is niet precies hetzelfde zoals talen kennen (”één” komt hier niet voor)

Men moet zich ONTWIKKELEN- van passief BEGRIJPEN, tot actieVE COMMUNICATIE.

Kent u HET BOEK “201 Dutch verbs”?

Het is vervelend van buiten leren > Van buiten leren is vervelend.

Voor de volgende 20 weken, ‘s maandags, ik zal een kort verhaal schrijven. For the next 20 weeks, every Monday, I will write a short story.

Met 10 werkwoorden. / With 10 verbs.

Eerste verhaal: / First story:

antwoorden
to answer
brengen
to bring
gebeuren
to happen, to occur
heten
to be called, be named, bid, command
laten
to allow, to cause, to have done, to let, to omit, to refrain from
noemen
to call, to name
scheren
to clip, to shave, to shear
staan
to be standing, to stand
verdwijnen
to disappear
werken
to function, to take effect, to work

.

Denkt u op uw verhaal 🙂 / Think to your own story 🙂

Fouten? Natuurlijk! / Mistakes? Of course!

Regels: / Rules:

  1. one of the ten verbs is the “theme” of your story
  2. each verb has to be used just once
  3. the theme verb must appear also in the title
  4. you can use auxiliary (have, be) and modal (can, must, etc) verbs- but only in phrases that contain one of the ten verbs
  5. keep it as short as possible!
  6. and try to make your story visual enough to remember

Tot straks!

See you on Sunday!

Advertisements